COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Les 12 et 13 mars 2019 cent délégués des syndicats FO de l’enseignement supérieur et de la recherche ont constitué FO ESR.
Ce congrès a acté la fusion du SNPREES-FO et de SupAutonome-FO, syndicats FO adhérents de la FNEC FP-FO qui avaient entamé ce processus de fusion depuis 2014.
La fin de la reconnaissance de droit des licences universitaires comme diplômes nationaux
Intervention de Force Ouvrière (Confédération, FNEC-FP-FO, FO-ESR) au CNESER du 11 mars 2019
A la rentrée 2019, les licences perdront leur caractère fondamental d’enseignement disciplinaire. En effet, l’arrêté licence de 2018, qui va s’appliquer à la prochaine rentrée, ne définit plus le programme de ce diplôme en termes de volume horaire d’enseignements mais en termes de « volume équivalent à 1500 heures d’enseignement ».
CNESER du 11 mars 2019 – Loi de programmation de la recherche
La fin programmée de la recherche publique
Le 1er février, le Premier ministre Edouard Philippe a annoncé que le gouvernement souhaitait présenter un projet de loi de programmation pluriannuelle de la recherche, dont la mise en application est annoncée pour début 2021. Pour ce faire, le ministère met en place trois groupes de travail, dont la composition et les lettres de mission ont été présentées au CNESER.
Lire la suite : Communiqué FO ESR du 11 mars 2019 - Loi de programmation de la recherche
CNESER du 11 mars 2019 - Textes relatifs aux frais d’inscription
L’introduction d’une logique de paiement des coûts du service public, dans un système encore plus inégalitaire
Lors de ce CNESER ont été présentés :
- un projet d’arrêté relatif aux droits d’inscription des étudiants dans les établissements publics d’enseignement supérieur relevant du ministre chargé de l’enseignement supérieur. Voici un tableau résumant les situations les plus courantes :
CNESER du 11 mars 2019 - Textes relatifs au master MEEF
Alourdissement et subjectivité des exigences, précarisation accentuée, disciplines marginalisées
Lors de ce CNESER ont été présentés :
- des tableaux définissant les attendus à l’entrée en Master MEEF, pour les parcours préparant aux concours d’enseignement du premier comme du second degré, attendus qui « s’ajoutent aux compétences transversales développées dans tout cursus de licence » et doivent donc être inclus dans le référentiel national de la licence ;
Lire la suite : Communiqué FO ESR du 11 mars 2019 - Textes au CNESER relatifs au master MEEF